Być może człowiek coś zyskuje, gdy zderza się z przeszkodami. Im więcej przeciwności piętrzy się na drodze do szczęścia, tym silniejszy wstrząs, kiedy pojawi się ono w zasięgu ręki; tak samo jak żródło wytryśnie tym gwałtowniej, im bardziej starano się je zatamować. Przeszkody należy jednak dobierać starannie i dbać, żeby były jak najbardziej imponujące- na tyle trudne do pokonania, by wyrwać nas ze zwykłego kontekstu i ukazać nam życie w zupełnie nowym i nieoczekiwanym świetle...Przeciwności ubarwiają naszą egzystencję, muszą być jednak niebanalne i pierwszorzędnej jakości.

  Tom Robbins, z: Even Covgirls Get the Blues

Irena Kohut - psycholog, psychoterapeutka.

    W 1994 ukończyła psychologię kliniczną na UMCS w Lublinie. Pracowała w Urzędzie Pracy, Telefonie Zaufania w Centrum Praw Kobiet, Wielospecjalistycznym Centrum Medycznym. Od 1998 roku pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krakowie. Ukończyła 3-letnie Studium Psychoterapii w Polskim Instytucie Psychoterapii Integratywnej, gdzie aktualnie jest na zaawansowanym szkoleniu w psychoterapii. Ukończyła szkolenia dot. m.in. psychoterapii depresji, zaburzeń lękowych, pracy z ciałem oraz diagnozy klinicznej DSM-IV. Odbyła staż na Oddziale Dziennym Szpitala im. J. Babińskiego i w Zakładzie Terapii Rodzin.
   W swojej pracy łączy umiejętności diagnozowania oraz pomocy psychologicznej, gdzie diagnoza psychologiczna jest dopiero początkiem. W psychoterapii stosuje podejście inegratywne łącząc elementy terapii M. Eriksona, Gestalt, poznawczo-behawioralnej oraz hellingerowskiej. Pracuje pod superwizją od 2008 roku: w ramach szkolenia w Polskim Instytucie Psychoterapii Integratywnej, oraz w ramach Zespołu Psychoterapeutów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 4 w Krakowie. Jest członkiem Polskiej Federacji Psychoterapii .
   Pracuje z młodzieżą i dorosłymi, choć często jej pierwszymi pacjentami są dzieci (praktyka poradniana). Problemy dzieci są jednak w głównej mierze odbiciem sposobu funkcjonowania lub dysfunkcji rodziny, dlatego w pomaganiu dzieciom opiera się na pracy z rodzicami.
   Pracuje z osobami doświadczającymi kryzysu, kłopotów wychowawczych, trudności w relacjach z innymi ludźmi, lęków, depresji, utraty bliskiej osoby, kłopotów z jedzeniem, nie radzenia sobie z emocjami